Plan pracy wychowawczej

Miesiąc

Tematyka zajęć

Cele i zadania wychowawcze

wrzesień

1.      Organizacja roku szkolnego. Zasady funkcjonowania szkoły w czasie pandemii – zapoznanie z wewnątrzszkolnymi procedurami funkcjonowania szkoły, bezpieczeństwo w drodze do szkoły, podczas lekcji i przerw. Zachowanie w stanach zagrożenia (sygnały alarmowe, drogi ewakuacyjne).

2.      Przypomnienie praw i obowiązków ucznia oraz zasad oceniania zachowania. Wybór samorządu klasowego.

3.      „Mnie ta ziemia od innych droższa” - udział w akcji sprzątanie Świata

4.       Dzień Chłopaka – integracja zespołu klasowego.

·         zapoznanie się ze zmianami w szkolnictwie

·         rozumienie znaczenia praw i obowiązków ucznia

·          kształtowanie postawy obywatelskiej

·         zapoznanie z wewnętrznymi procedurami funkcjonowania szkoły w czasie pandemii

·         kształtowanie współodpowiedzialności za bezpieczeństwo w szkole oraz poza szkołą

·         kształtowanie odpowiedzialności za środowisko naturalne.

październik

1.      Najstarsi w szkole - jakie mamy oczekiwania i obawy?

2.      Zawód może być pasją. Prezentujemy ciekawe zawody naszych bliskich

3.      Święto Edukacji Narodowej – nauka jest wartością.

4.      Poznajemy techniki zwiększające skuteczność uczenia się.

5.      Pamiętamy o tych, którzy od nas odeszli – wyjście na cmentarz i porządkowanie opuszczonych grobów

·         rozwijanie umiejętności autorefleksji

·         dostrzeganie wartości pracy w życiu człowieka

·          rozumienie potrzeby rozwoju własnych umiejętności i zainteresowań

·          wyposażenie uczniów  w wiedzę na temat  technik efektywnego uczenia się,

·          kultywowanie pamięci o zmarłych

listopad

1.      Komunikacja kluczem dobrych relacji.

2.      Rocznica Odzyskania Niepodległości- jak być dzisiaj patriotą?

3.       Tradycje andrzejkowe.

·         nabywanie umiejętności poznawania siebie

·         kształtowanie współczesnego patriotyzmu

• Ustalenie zasad właściwego korzystania z cyberprzestrzeni.
• Zaznajomienie ze sposobami reagowania w przypadku cyberprzemocy.

·         kształtowanie umiejętności współżycia w grupie

grudzień

1.    Mikołajki klasowe.

2.      Używkom mówię - nie!

3.    Nasze świąteczne tradycje.

·         kształtowanie nawyków troski o tradycje szkolne i rodzinne

·         propagowanie wiedzy na temat prawnych i moralnych skutków

posiadania, zażywania I

rozprowadzania środków

·         nabywanie umiejętności kultury współżycia w rodzinie

·         nabywanie pozytywnego nastawienia do siebie i do swojego życia

styczeń

1.    Jaką mamy obecnie sytuację na rynku pracy?  

2.    Bezpieczne ferie. Aktywne sposoby spędzania wolnego czasu. 

3.    Samoocena – proponujemy oceny z zachowania. Czy mogę być z siebie dumny? – podsumowanie I półrocza.

·         rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własną przyszłość

·         kształtowanie umiejętności samooceny, krytyki pozytywnej i negatywnej

luty

1.      Radzenie sobie z własną i cudzą agresją

2.      Jak dobrze przygotować się do egzaminów?

3.      Stres – jak sobie z nim radzić?

·         nabywanie pozytywnego nastawienia do siebie i do swojego życia

·         kształtowanie poczucia odpowiedzialności za swoje sukcesy i porażki

·         nabywanie umiejętności dbania o swoje zdrowie fizyczne i umysłowe

marzec

1.    Święto Patrona Szkoły

2.    Dzień Kobiet – jaka jest rola kobiety?

3.      Uzależnienia – zagrożenia i skutki

4.    Cyberprzemoc - jestem asertywny, potrafię powiedzieć „nie.

·         wychowanie do wartości, kształtowanie postaw patriotycznych

·         dostrzeganie zmian roli kobiety w życiu na przestrzeni lat

·         rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

·          integracja zespołu

·         przypomnienie zagrożeń na jakie jesteśmy narażeni w sieci

kwiecień

1.      Nasze obawy przed egzaminem ósmoklasisty.

2.      Święta Wielkanocne – czas odrodzenia i nadziei.

3.      Dzień Ziemi

4.      Mniej kupuję – nie marnuję.

·         zapoznanie uczniów z  zasadami obowiązującymi podczas egzaminu ósmoklasisty

·         kultywowanie tradycji wielkanocnych

·         uwrażliwienie na stan czystości w otoczeniu

·         kształtowanie współodpowiedzialności za stan środowiska naturalnego

·         wyrabianie nawyku bycia odpowiedzialnym konsumentem

maj

1.      Święta Konstytucji 3 Maja.

2.      Dlaczego warto czytać książki?

3.      Konflikty – jak je rozwiązywać?

4.      Omówienie ocen proponowanych z zachowania

·         kształtowanie patriotyzmu i więzi z regionem 

·         dostrzeganie potrzeby znajomości historii i kultury własnego narodu

·         rozwijanie potrzeb czytelniczych

·         zapoznanie z pojęciem "konfliktu"

·          nabywanie umiejętności radzenia sobie z własną i cudzą agresją oraz rozwiązywania konfliktów

czerwiec

1.      Dzień Dziecka

2.      Przygotowujemy program artystyczny na pożegnanie ze szkołą.

3.      Jakie książki lubimy czytać? -prezentacje ulubionych książek. 

4.      Podsumowanie roku szkolnego. Bezpieczne wakacje.

·         uświadomienie uczniom ich praw oraz możliwości  szukania realnej pomocy w razie sytuacji kryzysowych

·         wzmacnianie postawy odpowiedzialności za szkolne uroczystości

·         rozwijanie i kierowanie zainteresowaniami literackimi uczniów

·         dokonanie samooceny, oceny społeczności klasowej, szkolnej

·         utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania